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党委书记王旭东带头讲授主题教育专题党课

时间:2023-05-25

来源:中国音乐学院 作者:李杲昕

党委书记王旭东带头讲授主题教育专题党课

时间:2023-05-25

来源:中国音乐学院 作者:李杲昕

按照中国音乐学院党委关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的部署安排,5月24日下午,党委书记王旭东以《深入学习习近平文艺工作重要论述 奋力推进艺术教育事业高质量发展》为题,带头讲授主题教育专题党课。市委第十六巡回指导组成员刘洪武、张洪亚莅临指导。学校领导班子成员、全体中层干部、各基层党支部书记和离退休党员代表聆听党课。党课由党委副书记吴武主持。

王旭东从“把学习贯彻习近平文艺工作重要论述作为主题教育的重要内容”“深入学习、全面领会习近平文艺工作重要论述”“以习近平文艺工作重要论述为指引,奋力推进艺术教育事业高质量发展”三个方面进行全面深刻阐释,引导师生认真学习贯彻习近平总书记关于文艺工作的重要论述,用党的创新理论指导艺术教育事业发展,将主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,落实在推动学校事业高质量发展的各项工作中。

王旭东指出,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求;是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求;是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,必须坚持全面系统、及时跟进,坚持多思多想、学深悟透,坚持知行合一、学以致用,坚持联系实际、立足岗位。党的十八大以来,习近平总书记以深邃的历史眼光、宽广的时代视野、深厚的为民情怀、博大的天下胸襟,就做好新时代文艺工作发表了一系列重要论述,提出了一系列明确要求,深刻阐明了新时代文艺工作的一系列重大问题。习近平文艺工作重要论述,是指引和激励广大文艺工作者在新的历史起点上扬帆击楫的行动纲领,也是推动新时代文艺事业繁荣发展、展示中国文艺新气象、铸就中华文化新辉煌的科学指南。艺术院校的干部师生要认真学习习近平文艺工作重要论述,把学习贯彻习近平文艺工作重要论述作为主题教育的重要内容。

王旭东在党课中系统梳理了习近平总书记关于文艺工作的重要论述、重要讲话、重要指示批示和系列回信精神,强调要从四个方面深刻领会习近平文艺工作重要论述的核心要义。一是深刻领会习近平文艺工作重要论述的时代高度,把握实现中华民族伟大复兴的时代课题。指出要充分认识文艺与时代的关系,深刻理解新时代新征程是当代中国文艺的历史方位,树立大历史观、大时代观,积极投身新时代新征程的伟大实践,从新时代的脉搏中感悟艺术脉动,倾心书写伟大的时代与时代的伟大。二是深刻领会习近平文艺工作重要论述的立场态度,坚持以人民为中心的创作导向。文艺源于人民、文艺为了人民、文艺属于人民,文艺工作者要从人民火热而生动的实践中,把握生活的本质,感受人民的情感,体察生命的真谛,把满足人民精神文化需求作为出发点和落脚点,创造出真正有筋骨、有道德、有温度的优秀作品。三是深刻领会文艺工作的中心任务,以守正创新的精品力作培根铸魂。把中国精神作为社会主义文艺的灵魂,坚持守正创新推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,在文艺创作中弘扬全人类共同价值,创作更多彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念、反映全人类共同价值追求的优秀佳作。四是深刻领会文艺工作的人才支撑,培养造就德艺双馨高素质文艺工作者。要坚持树人先铸己,自觉坚守艺术理想,心怀对艺术的敬畏之心和对专业的赤诚之心,下真功夫、练真本事,用高尚的文艺引领社会风尚;要全面加强和改进学校美育,在教学相长中探寻艺术真谛,在服务人民中砥砺从艺初心,为传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国作出新的更大贡献。

王旭东强调,全校师生要以习近平文艺工作重要论述为指引,奋力推进艺术教育事业高质量发展,坚守办学初心,心怀国之大者,高站位谋划学校事业发展;落实立德树人根本任务,完善中国音乐专业教育体系,培养德艺双馨音乐人才;加强“一流学科”建设,构建和完善中国音乐学科体系、学术体系、话语体系;强化“有组织创演”,以艺术精品贡献社会主义文艺繁荣;积极服务社会,促进音乐美育事业发展;加强国际合作交流,用音乐传播中国声音,讲好“中国故事”;深入推进全面从严治党,以高质量党建引领事业高质量发展。

王旭东最后强调,深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育务必突出实践导向,真抓实干、务求实效。广大党员干部要紧紧围绕建设中国特色世界一流高等音乐学府,胸怀“国之大者”,增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责,以新气象新作为推动新时代学校事业发展取得新成效,更好地服务党和国家工作大局,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在国音落地生根、开花结果,形成更多生动实践。

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